Українська футбольна онлайн-академія

 

Дитячий футбол

Задзеркалля – величезна країна. Не зупинятимуся на описі цієї великої держави. Це країна-примара. Вона скрізь та ніде.

Скажу лише те, що одна з її невеликих територій – футбол.

Точніше, що дуже важливо, сучасний футбол. У цьому міні-задзеркаллі є багато своїх неповторних чудес, але, у цій статті, хотілося б поговорити лише про одне диво – дитячий футбол.

Дитячий футбол, юнацький футбол, молодіжний футбол, дорослий футбол. До болю знайомі терміни. Хтось сумнівається у правомочності їхнього існування? Думаю, майже ніхто.

Ваш покірний слуга належить до групи тих, хто підпадає під категорію «майже». Дивно? Проте це так.

У світі штампів, банальностей, кліше (тобто в нашому світі) мало кому спадає на думку піддавати сумніву правомочність тих чи інших понять, термінів, що насаджуються нашій свідомості з усіх боків та всіма «авторитетами». Ось ми й підійшли до головного, про що хотів сказати у цій статті.

Оцініть, будь ласка, шановний читаче, такі поняття: дитяча мати, юнацька мати, молодіжна мати, доросла мати, дитячий батько, юнацький батько, молодіжний батько, дорослий батько.

Ну як?

Ви згодні з тим, що рука мимоволі тягнеться до телефону, щоб негайно набрати 103 і допомогти авторові рядків? Чи згодні з тим, що це марення? А чому, власне, марення?

Якщо слідувати логіці футбольних вчених і спеціалістів, то: дитячий футбольний тренер, і тільки він, може створювати команду хлопчаків, віком, скажімо, до 15 років, юнацький футбольний тренер, і тільки він може створювати команду юнаків, віком, скажімо, до 18 років. років і т.д.

Хіба дитина не подібна до команди?

Дитину, як і команду, потрібно виховувати, дитину, як і команду, треба навчати, дитину, як і команду треба зміцнювати фізично, дитині, як і команді, треба щеплювати свідомість Переможця і, нарешті, дитину, як і команду, треба любити.

І якщо мої логічні міркування вірні, то чому поняття «юнацький батько» чи «дитяча мати» це марення? Дитячий тренер – не маячня, а дитячий батько – марення?

Вам, шановний Читачу, не здається, що щось тут не стикується? А не стикується очевидне – батько залишається батьком без будь-яких маячних приставок від народження своєї дитини до власної смерті.

Тоді виходить, що… Ви знаєте, у чому проблема? Проблема в тому, що ми розучилися дивитися на себе, на своє життя. Розучилися дивитися «незамиленим», як казав Шарапов, поглядом.

Насаджувані кимось терміни настільки міцно увійшли в нашу свідомість, що не залишилося й тіні сумніву в їхній правомочності та логічності. Але варто тільки нігтиком колупнути, і логіка футбольних учених починає сипатися, як стара штукатурка зі стіни.

Єдиний варіант, де можна погодитися з логікою футбольних Гуру, це абсолютно однакові погляди на життя, на футбол, на мораль і духовність усіх категорій тренерів. Тобто команду-дитину можна передавати «віковим» тренерам-батькам лише тоді, коли якість навчання у всіх сегментах підготовки не постраждає.

Тільки в цьому варіанті передача дитячої команди юнацькому тренеру буде коректною. Але і цей варіант не тягне на ідеальний. Кожен тренер унікальний та неповторний, з особливою ментальністю.

Саме тому, зміна тренерів у міру дорослішання команди буде для останньої, хоч легким, але шоком. Питання, яке вже дозріло давно у Вашій голові, шановний Читачу, абсолютно правильне.

І справді, невже цілі покоління футбольних учених та фахівців, які сумлінно працювали на існуючий статус КВО сучасного футболу, не бачили очевидного? Так, сотні і тисячі футбольних учених і фахівців, як мінімум, не дурніші за автора цих рядків. Так, вони не бачили!

Не бачили того, що очевидно зараз, але не тоді, коли вони працювали. У минулому столітті, в епоху Риб, багато з того, що здається зараз очевидним, тоді бралося під сумнів або взагалі відкидалося, як брехня.

А знаєте чому? З дуже простої причини. Це дуже важливо. Тому прошу Вас зосередитися. Зміна епох (2000 р. - Риб на Водолія) це не простий рубіж. Це кінець епохи, коли в науці та житті домінувало матеріальний початок і старт епохи, де духовна домінанта, як у науці, так і в житті, з кожним десятиліттям, лише посилюватиметься.

У 20 столітті, коли формувалася футбольна наука, головним об'єктом у футболі був гравець, футболіст. Футболіст – це матеріальний об'єкт? Так звичайно. Впевнений, що і ви приєднаєтесь до моєї відповіді. Футбольна наука матеріалістична?

Без сумнівів. Виходить, що все складається. Чи не так? Звісно, ​​складається!

Тепер Ви розумієте, що футбольні вчені минулого століття робили правильні висновки? Тоді футбольна наука приділяла всю свою увагу тому, що можна помацати та побачити.

Гравця можна помацати? Так. А команду? Ні! У цьому весь і фокус. Так, команда складається із гравців, але гравець це не команда! Ви можете помацати, доторкнутися, побачити громадянина, скажімо України? Відповідь очевидна – так. А як щодо народу України? Його Ви можете помацати?

Сподіваюся, моя аналогія зрозуміла та коректна. Дайте відповідь на просте запитання. Якщо помацати атом вуглецю, то Ви зможете сказати, яку речовину він утворює? Ні? Саме так!

Якщо Ви можете помацати футболіста, це зовсім не означає, що Ви зможете оцінити команду, до складу якої він входить. Чи зможете? Сумніваюсь.

Повернемося до атома вуглецю. Залежно від міжатомних зв'язків вуглець може утворювати різні речовини. Наприклад, графіт та алмаз. Вони відрізняються один від одного?

Різниця відома навіть дитині. Адже будівельний матеріал, їх складові елементи, ті самі. Резюмуючи сказане, хочу сказати про те, що до футбольних науковців та фахівців, як і до футбольної науки загалом, немає, і не може бути, претензій.

Але час вимагає від нас підкорення нових вершин. Всесвіт змінюється щомиті. Немає нічого Вічного. Те, що було вчора істиною, сьогодні вже абсурдно.

Те, що здається істиною сьогодні, завтра просто не зрозуміло. Футбольна команда, для будь-якого розсудливого футбольного тренера, який любить свою справу, це дитина.

І те, що дитині, що росте, в різні періоди її зростання, потрібні різні батьки це абсурд. Виникає природне питання. Звідки взялася це марення - ідея вікових футбольних тренерів?

Впевнений, що тут справа зовсім не у футбольній науці. Справа у системі.

Чим більше вікових градацій футболу, тим більше чиновницьких столів та вакантних місць для футбольних фахівців. І ніхто, без бою, свій шматок хліба, своє м'яке крісло не віддаватиме.

Так, і в плані відповідальності, за вікової градації тренерів все і все в шоколаді. Це як у Райкіна (20 століття): хто шив цей костюм? Перед замовником стоять шість чоловік: один шив рукави, інший – підкладку, третій – кишені, четвертий – гудзики. "Хлопці, ви добре влаштувалися!" – сказав замовник.

Запитання юнацькому тренеру: чому у гравців катастрофа з ударами? Відповідь: дитячий тренер не поставив удару. І т.д. У семи няньок дитя без ока.

Вікова градація тренерів це рай для бездарів та ледарів. Відповідальність прагне нуля.

На завершення, хочу сказати про те, що тренер-батько, який любить і піклується про команду-дитину і залишається тренером-батьком навіть тоді, коли команда-дитина стає дорослою - природно і логічно. Коли ж вікові тренери-батьки стають ланцюжком і передають команду-дитину один одному, наче цеглу, то це що завгодно, але тільки не футбольна наука.

Якщо хочете, то дайте самі цьому футбольному механізму визначення. Я ж можу сказати лише одне – дурість, зведена до рангу наукового досягнення. Ви думаєте, що пострадянська футбольна наука самотня у цьому? Ні.

Дуже сумно і дивно, але західна футбольна наука розглядає футболіста, як окремий суб'єкт, безвідповідально відкидаючи його природне та необхідне місце існування – команду. Говорячи простою мовою, на Заході поставили підготовку футболістів до потоку.

Там їх штампують, як пиріжки у хлібопекарні, як гайки та болти у метизному цеху. У цьому Ви бачите розвиток дитячого футболу?

Розвиток дитячого футболу не може бути не пов'язаним із кардинальним реформуванням школи тренерів. Але це вже інша історія.

Футбольна наука ні на крок не просунеться вперед доти, доки не об'єднає в одне ціле поняття «футболіст» та «команда». Якщо футбольні вчені вболівають за майбутнє футболу, а не за своє крісло, то не можуть не замислюватися над очевидним, тими питаннями, на які не можуть відповісти.

Наприклад: «що таке футбольна команда у форматі формули прогресу?», «що таке мотивація до самовдосконалення, і як її сформувати?», «чому футбольна наука не визнає духовного початку, тоді як існування Бога вже давно доведено математично?» і т.д.

Не можна йти вперед, з головою, повернутою назад. Вибачте за фінальну банальність.